不可能在現代香港社會進行「洗腦」教育

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不可能在現代香港社會進行「洗腦」教育

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不可能在現代香港社會進行「洗腦」教育

報載德育及國民教育科備受質疑,教育局長吳克儉一再辯解,但是政府資助出版的國教科教材和教育局主導的國教科效果評估問卷,內容都偏頗,對學生進行灌輸式洗腦教育,官員講一套、做一套的嫌疑極大,教育局已經陷入信任危機。國民教育科鬧得滿城風雨,有家長學生聲言罷課抗議。反對國民教育洗腦大遊行周日舉行,學民思潮昨第三日擺街站呼籲市民7.29上街,遇到市民上前指罵,批評他們被政黨「反洗腦」,學生則耐心解釋。

「洗腦」教育必須要在一個封閉環境,在一個資訊爆炸,言論自由、出版自由的香港社會不可能進行「洗腦」教育。不單止在香港不能,在開放改革後的國內也不可能。只要看到事實,有所比較,人的本能自然有能力分辨出是非黑白。聽一位國內人説,以前他們讀書也有類似「洗腦」教育,深信資本主義社會的人民生活在水深火熱之中,無法生存, 男盜女娼。當時中國閉關自守,與外面世界隔離,但當改革開放的大門打開,當他們看到真實的外面世界後,馬上就「覺悟」,並有強烈被騙感覺。

跑往美國的極端反共人士都是曾經在國內接受「洗腦」教育成長的。再看看香港極端反共代表人物民主黨大佬司徒華也是在左派環境薰陶下成長的。事實已經説明在一個開放社會環境下是不可能進行「洗腦」教育。單方面灌輸教育不可能有成效,事實求是才能夠教育人、服人。

行政會議成員羅范椒芬早前表示家長反應毋須太強烈。譚惠珠指香港沒有一種力量能獨自影響港人思想,故不存在洗腦之說。對於有團體發起遊行要求撤回國民教育科,她說港人有自由去罷課或遊行。

筆者認為上述兩位説法基本都符合事實, 如果政府資助出版的國教科教材和教育局主導的國教科效果評估問卷有偏頗, 只要老師在授課時沒有限制自由度,可以多方面解說和多角度平衡,提供多面性資料比較,甚至作為反面教材也未嘗不可, 反之,那豈不是變為另一個「偏頗」?

Susana Leung
26-07-2012
作者也是一名家長
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「民間反對國民教育科大聯盟」周日遊行 

反對國民教育洗腦大遊行周日舉行,警方接納開放軒尼詩道西行三條行車線,但未有回應當日前線警員會否配備大支裝胡椒噴霧。學民思潮昨第三日擺街站呼籲市民7.29上街,遇到市民上前指罵,批評他們被政黨「反洗腦」,學生則耐心解釋。

不回應是否配備大裝胡椒噴劑
「民間反對國民教育科大聯盟」五名代表昨早到北角警署,與警方商討星期日的遊行安排。會後大聯盟發言人沈偉男表示,警方口頭接納他們的建議,會開放軒尼詩道三條西行行車線,為推嬰兒車「打頭陣」遊行的家長提供充足的空間,避免孩童因人多局促感不適。
沈表示,當日維園足球場有活動,警方暫承諾開放1、2號球場供參加者聚集再出發至政府總部。大會暫預計有一萬人參加,沈偉男期望遊行人士越多越好,冀警方彈性處理。他又說,向警方查問當日會否以大支裝胡椒噴劑作配備,但未獲警方回應。
此外,學民思潮昨在鵝頸橋下第三日擺街站,開始不久即遇老翁指罵,批評他們被政黨「反洗腦」。成員黎汶洛表示,連日擺街站得到不少市民認同,但也有反對聲音,「惟有解釋我哋係中學生自發嘅組織,由上年諮詢期開始已經關注,唔係佢哋諗咁兒戲」。
他續說,是次遊行的議題是要求撤銷國民教育,不希望有政黨藉以宣傳其政綱或個人形象。「如果真係有心幫我哋,可以將反國民教育列為政綱,幫手收集簽名」。據他了解,工黨已收集了2,000多個簽名支持。

7.29反洗腦萬人大遊行
日期:7月29日(星期日)
時間:下午2時半集合,3時出發
集合地點:維園1、2號球場
遊行路線:與7.1遊行路線相同;途經糖街、怡和街、軒尼詩道、金鐘道,穿過樂禮街,繞過夏愨道天橋底調頭,左轉添美道抵達政府總部廣場集會
資料來源:民間反對國民教育科大聯盟
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Re: 不可能在現代香港社會進行「洗腦」教育

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教材評核問卷都偏頗 教育局角色詭異可疑

吳克儉等官員把推行國教科的目的,描繪得很崇高,聲稱透過鼓勵學生獨立、多角度思考,明辨是非和情理兼備的價值判斷力,建立個人抱負及理想,對家庭、社群、國家與世界做出承擔及貢獻。這個目標,無人會反對,因為誰不想年輕一代達到這樣的境界;現在家長和社會人士的反對取態,皆因教育局言行不一,從已知事實,國教科暴露了灌輸式洗腦教育的尾巴,扭曲學生的國家觀念,旨在培養認同中國現政權的順民。

教育局講一套、做一套,在資助出版國教科教材和效果評估兩件事上顯現出來。

政府資助國民教育服務中心編製的《中國模式國情專題教學手冊》(下稱手冊),3月出版,6月分發給學校,箇中一定是公權力、即是教育局居中起作用,學校才收取手冊,作新學年教學之用。7月上任的教育局長吳克儉認為手冊部分內容偏頗,但他卻不要求國教服務中心撤回手冊,或公開要求學校勿把手冊拿作教學用途,而是任由它在學校流通,顯示政府與這份手冊的關係甚為詭異。至於手冊內容,主要引導學生認同中國現政權,與所謂獨立、多角度思考,風馬牛不相及,政府不與手冊清晰切割,就有參與對學生進行洗腦教育之嫌。

至於國教科效果評估,教育局主導的問卷內容偏頗,側重要學生對國家的態度表態,然後向學校發放全港學生平均數值,學校就所屬學生的愛國表現,若落後於全港平均數值,會被要求自行檢討,採取措施提高。教育局操作這個平均數值,實際上就是搞「校校過關、人人過關」,因為在無形壓力下,學校必然想盡辦法跟大隊,不會容許學校的愛國表現低於平均數值;據知,現實上有小學已經訂出明確目標和要求,要在愛國表現上從後趕上。

另外,學校低於全港平均數值,是學生的愛國表現未達標,而哪些學生拖低學校的數值,校方知之,所以,按教育局的評核操作,學校之內會出現愛國表現人人過關的氛圍,未能過關的學生將承受壓力。學生為求愛國表現過關,或許會出現「作假」情,違背認知地填寫問卷,這樣就迫使學生說謊。所以,教育局評估國教科效果的機制和操作,在校方與學生之間、同學之間,會衍生壓迫與相互監察的「人吃人」局面。這樣的評估,可以用邪惡來形容。

政府應面對現實

押後推行國教科

迄今為止,吳克儉等官員,都未能就《手冊》和愛國評核問題上,提出完整可信解釋,他們口口聲聲說為學生好,實際上卻在參與洗腦,製造順民,這樣的教育局是難以令港人安心和信任的。國教科所激發迴響,已經溢出教育範疇,而是一個政治問題,梁振英政府必須作出政治判斷,採取適當做法,才有望紓解家長疑慮和妥善推行國教科。

目前,政府面對的現實有三方面:

(1)國教科引發疑慮重重,政府必須透過重塑國教科,讓家長和社會人士參與,編製真正鼓勵獨立、多角度思考的教材,並研議怎樣的愛國評估才適當。這是重建家長和社會人士信任教育局的過程,做不到或做不好,不但教育局會被唾棄,也會連累政府。

(2)若國教科議題持續發酵,勢必成為立法會選舉議題,可以想像在選舉活動場合,例如電視直播的選舉論壇,參選人會被要求就是否同意撤銷或押後推行國教科等表態。國教科觸動家長和社會人士的神經,對選舉結果會造成什麼影響,值得關注,而不讓國教科成為選舉議題,需要政治判斷和政治決定。

(3)目前已有約四成學校,表明新學年不會開展國教科,至於支持開展的學校,則未見公開表態;另外,9月開學,未來約1個月時間,政府和坊間根本拿不出適當的國教科教材等資料,學校、教師空槍上陣,則新學年開展國教科的意欲就更低了。所以,學校反應冷淡,教育局堅持所謂3年開展期已經沒有意義,政府如何在退卻中重掌推行國教科的主動權,要盡快下決定。

綜合上述3點,實際上指向一點,就是押後推行國教科。政府應該注意到,目前主流意見並非反對國民教育,家長和社會人士關注的是國教科教些什麼、怎樣教、如何評核,而事實上,現在教育局連這些也搞不清楚,所以,押後也符合教育局和梁振英政府的利益。若政府霸王硬上弓,在目前情下強推國教科,則會否促使主流訴求全面否定國民教育,不應排除有這樣的可能性。
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父母擔心洗腦有理

社會上要求擱置9月在小學推行國民教育課的呼聲愈來愈大,政務司長林鄭月娥「拍心口」說政府不推洗腦教育。不論官員怎說,家長都放心不下,為什麼?因為他們看到早前備受批評的國情專題教學手冊內容,以至傳媒報道學校近年舉辦的國情交流活動,都在灌輸莘莘學子要愛國之餘也要愛共產黨。這樣子,你叫家長們怎麼啃得下?

學校教導學生愛國,課堂中講述中國源遠流長的歷史和興衰,十個家長九個不會反對,但事實又如何?出版《國情專題教學手冊——中國模式》的國民教育服務中心,之前也曾向學校派發過多本國情專題教學手冊,翻看其中一本《嫦娥一號 探月成功》,書中資訊豐富,但手冊內「問題及回應」章節中,有這樣的一段:

問:「中國的火箭系列為何以『長征』命名?」

答:「向太空遠征。中國革命曾有一段可歌可泣的經歷,叫做長征。天高路長,太空任務的艱巨性,似乎只有紅軍長征能夠相比……航天精神和長征精神一脈相承。紅軍在長征中那種不怕困難,百折不撓的作風,一直激勵航天人奮進。」

以前上中史課,也有讀過中共長征的歷史,但課本不會用上「可歌可泣」、「百折不撓」等歌頌共黨的用語,這些內容,不是教人愛國,而是教人愛黨吧。又如傳媒報道曾述,不少紅色教育機構,拿公帑大搞紅色之旅,主要帶學生去「朝聖」,看毛主席的故鄉,或中共革命聖地等,這些行程的目的,根本是要增加學生對共黨的認同感。

愛國不等於愛黨,請特區政府,請北京不要再硬把愛黨的思想塞入小孩子的腦袋,只要國家行正義,真正做到以民為本,作大國應有之道,家長與學生自自然然會愛國。

梁美儀﹕
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請告訴我腦可以如何洗

香港市民無論有甚麼政治立場、政治信念,絕大部分都是愛國的,對愛國的定義容或不同,又或者對國內某些事情持不同意見,但他們還是相信自己是愛國的,起碼不會否認自己是中國人。所以某些為了選舉以及其他政治目的、要拆德育及國民教育台的團體,不會攻「愛國」這一個點子上,為求擴大殺傷力,就拐個彎攻擊國民教育「洗腦」。

我們還有自由意志
香港重視人權和自由,向來標榜獨立思考,視此為香港核心價值,用「洗腦」來做骯髒炸彈去粉碎國民教育科,當然計算精確。「洗腦」,是泛民常用的口號,但卻從來沒有向大家解釋,在目前香港這樣的開放自由環境,腦可以如何洗?一位家長看完泛民為催谷周日遊行人數而大聲疾呼的宣傳時,不禁失笑:「腦可以咁易洗就好,我首先洗我個仔個腦,叫佢唔好由朝到晚掛住玩電腦同打機!」

這位家長很自然是為了兒子終日沉迷上網和打遊戲機而煩惱,其他家長又何嘗沒有同感。一些抱怨子女抽煙,一些埋怨子女夜歸,一些嫌下一代讀書不夠勤力,不夠上進。如果腦可以洗,就皆大歡喜,萬事俱休。如果腦可以洗,那不只上一代可以解決煩惱,做丈夫的可以調教太太,做妻子的可以改善丈夫,上司還可以搞定下屬,這是何等輕而易舉的世界,但又是何等單一的世界!

我記得在二十多年前,一次在大學校園跟一位傳道人爭辯,如果上帝是無所不知,無所不能,那為何人世間還有那麼多不幸?當我洋洋得意以為可以駁倒那位先生時,他不慌不忙地回應:「上帝創造世界和人類時,還給了我們自由意志。」

人之所以是人,因為我們有自由意志,無論別人怎樣說,我們有自己的判斷。香港人更重視言論自由、資訊自由,我們每天接觸的資訊多如牛毛。在香港,我們沒有任何人,任何機構可以操控資訊、包辦資訊,你說東來我說西,腦可以如何洗?

認識國情何懼之有
現在成了箭靶的「中國模式」教學小冊子,薄薄的三十幾頁,篇幅只是某某日報的幾十分之一,論字數,更是幾百分之一。到報攤看看,有關中國國情的雜誌刊物汗牛充棟,法輪功也有自己的報紙雜誌,其他還有電台、電視、互聯網,「中國模式」那小冊子跟那個資訊海一比,真是滄海一粟!

那本國民教育中心的小冊子內容,其中一部分的確不夠全面,例如批判外國制度較多(其實奧巴馬總統也一再對美國政治現狀有類似的批評),但如果擺在香港的資訊之中,這小冊子也是少數中的少數,有點像異域孤軍,自保也成問題,奢談洗腦,是不是誇獎過甚!更何況,這本三十多頁的小冊子並不是教學課本,而只是給教師參考的基礎資料手冊,校長和教師都是受過專上以上教育程度的專業人士,由他們選材和把關,他們在參考「中國模式」那本小冊子時,其實也同時參閱了其他基礎資料,我們為甚麼要那麼恐懼,不肯相信教師校長的判斷。

拋開愛國情懷,只談現實,中國是世界第二大經濟體,生產總值七萬多億美元,佔全球一成,貿易額三萬多億美元,佔全球一成三。內地企業股票佔全港股票市值近六成,成交金額更達七成,每年有二千多萬內地遊客來港,香港和內地經濟融合已是大勢所趨。一些外國輿論熱炒「中國模式」時,更把中國和美國並稱為G2。作為香港學生,近大陸於咫尺而對體制國情茫無所知,是否他們之福?

家長們,請看清楚,是誰在企圖洗誰的腦!

張志剛
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Re: 不可能在現代香港社會進行「洗腦」教育

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吳康民 ﹕國民教育問題 已被政客騎劫!

國民教育問題正鬧得如火如荼,但這並不是什麼教育問題,也不是什麼學術爭論,而早已經給政客們騎劫,作為反對中央,反對一國、反對特區政府的重要武器。

全世界的國家都有國民教育。如果香港人承認自己是中國國民,當然應該接受國民教育。美國人、英國人、日本人最重視國民教育。他們對國旗、國歌、皇室以至歷史,都十分重視。到過該等國家就學或較久停留的遊客,都深刻地體會到這一點。但在香港,國民教育卻被形容是洪水猛獸,是洗腦行動。為什麼在香港,肯定國民教育就是一種罪行呢?

政客們會辯解說,他們反對的是偏頗的教材,有傾向性的指引。那麼,把這些教材擱置下來就是了,把一些被認為偏頗的指引刪掉就是了,為什麼要攻國民教育這個科目?為什麼要主攻主持編寫教材的國民教育中心?而聲勢之浩大,氣勢之洶洶,前所未有。比往前的教育學院風波有過而無不及。

中聯辦「生人勿近」

吳克儉局長去了一趟北京,就說是去對國民教育問題作請示報告。現在,就是中聯辦也去不得,走近中聯辦的大門,除了抗議示威外,是「生人勿近」的。這種對抗中央,對抗中聯辦,是在今年特首選舉之前未有的。

所以我一再表示,現在是香港的利益集團,聯同「港英餘孽」、泛民主派,對中央及駐港的中聯辦,以及傳統愛國左派進行總攻擊的時候,如果不義正詞嚴地站出來,如果中央以及其駐港的聯絡辦,不正視這種嚴峻的局面,不採取有效措施,恐怕將來的發展會更加嚴重。

利益集團等攻擊梁振英的班子,迫使麥齊光辭職之後,自以為初戰得勝,陸續製造事件,逼梁振英屈服或者下台。此計不成,現在便集中打「國民教育」這一仗,並動員學生、教師、家長齊齊出動。又是叫囂、又是刊登廣告、又是示威遊行。好像學校因「國民教育」而走向「世界末日」,學生因「國民教育」便是受強迫「吸毒」一樣。

我們都有獨立思考

「國民教育」哪有這麼大威力呢?我們老一輩的,大中小學都接受國民黨的教育。上課前要唸「總理遺囑」,到了大學,還要上「黨義」課。我在大學一年級講授「黨義」課的黃姓教員,據說還是紀錄孫中山先生「三民主義」這樣的國民黨元老呢。如此這般接受了16年的「國民黨教育」,還不是思想上走到了國民黨的對立面!

「港英餘孽」所嚮往的港英統治時期,對我們傳統愛國學校的教材檢查特嚴。每一本語文和歷史課本,都要送教育司署審查,得到密密麻麻的「眉批」。這一段有「政治性」,那一段「不准教」。「鴉片戰爭」要說成是「貿易戰爭」,「五四運動」以後的現代史不准教。諸如此類的限制,頻密的突擊查學,能妨礙愛國師生求取真理的願望嗎?

說國民教育便是洗腦,惹起如此巨大的風波,也未免太小覷我們香港的教師和學生了。他們難道沒有獨立思考嗎?一份教材,便能使他們中毒,腦子便被洗得一乾兩淨,這不是把我們香港的老師學生看得太愚蠢了嗎?人類是一代勝過一代,我們那一代都不是太蠢,現代的青少年兒童這麼容易受騙嗎?真理就是真理,假的不能說成真的,叫囂「國民教育」就是洗腦的,是對我們新一代的侮辱。

國民教育教材有偏頗,改了就是了。一些指引式的材料,誰認為不對,就把它廢掉算了。今天特區政府的教育當局,肯定不會像港英時代對付愛國學校那樣監視得嚴密,並用莫須有的罪名把人家的校長遞解出境或關在集中營中。你不滿意教材,便把它擱在一旁,你說你的,沒有人能禁止,更不可能把你遞解去英國或送進集中營。

政客醉翁之意不在酒

政客們醉翁之意不在酒。打起反對「國民教育」的旗號,目的在使特區政府難堪,並為9月的立法會選舉的泛民陣營造勢。用這個名堂,騎劫全港的家長、教師和學生,這個詭計太毒了。正直的人們,正直的師生和家長們,你們要警惕啊!
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會談破裂吳克儉稱繼續聆聽 (13:54)

國民教育家長關注組不滿教育局長吳克儉一意孤行,雙方會談破裂。吳則說,不論遊行人數多寡,會繼續聆聽。
吳克儉今早分別和國民教育家長關注組、家庭與學校合作事宜委員會及各區家長教師會聯會見面。

吳克儉會後說,在和家校會的會面上,大家一致贊成德育及國民教育科的三年開展期,亦認為學校有自主權,不擔心學生被洗腦。

他說,大部分家長是支持這科推展,小部分則擔心洗腦的問題。 他強調,洗腦是違反香港的核心價價,當局不支持也不接受。這科不止有一套教材,教師有自主權。

他又說,已舉辦了5場教師交流會,有1200名校長和教師出席過。他亦重申,不是所有學校都要今年9月推行這科。

對於明天遊行,他說,無論人數多寡,政府都會繼續聆聽。

在另一邊廂,國民教育家長關注組批評吳克儉在會上對家長的憂慮,表現冷漠,所以他們提早離場。雙方幾經轉折才安排到的會面,結果不歡而散。

關注組發言人陳惜姿會後對記者說,對會面失望,是對牛彈琴,吳克儉對家長的種種憂慮,表現冷漠,他看不見問題所在,關注組對此非常憤怒。

陳惜姿又引述吳克儉說,目前沒有特別理由撤回國民教育科。

關注組認為,當局無考慮眾多團體的訴求,一意孤行,他們表示非常憤怒和失望。
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局長拒撤科 降溫變撥火

推國教團體﹕批評者應洗腦

包括學生、家師、家長組織的民間反對國民教育科大聯盟今日下午舉行遊行,教育局長吳克儉昨在遊行前夕與多個家長團體會面,但會面最後不歡而散。「降溫」不成之餘,再有推動國民教育的團體「火上加油」,獲政府資助舉辦內地遊學團的國民教育促進會主席姜玉堆稱,「腦有問題便要洗,正如腎有病亦要洗」,並說批評國教科者應先「洗洗腦」。

吳克儉表示,無論今日上街遊行的人數有多少,都不是政策的主要考慮,但承諾政府會繼續聆聽。學民思潮召集人黃之鋒估計,會有超過1萬人遊行。傳媒、文化演藝界人士,昨亦表示今日會遊行。

多個團體今午上街遊行

吳克儉昨日分別與國民教育家長關注組及政府資助的18區家長教師聯會、官方委任的家校會見面。與關注組的會面時間原定1小時,卻因談判破裂,關注組於40分鐘後提早離場。關注組發起人陳惜姿表示,吳克儉態度冷漠,並稱「沒有理據撤回德育及國民教育科」,令關注組感到憤怒及失望。

談判破裂 關注組提早離場

她說,吳克儉一直未能提供今年9月確實會推行學科的學校數字,會面過程中,吳又不時重看指引或需身旁官員代答;局方更以玩具比喻中國,指國民教育科就像讓學童認識不同玩具,再問他們喜歡哪一個,過程不難理解,關注組批評這種比喻兒戲。

吳克儉會後稱,有聽到首批家長訴求,但形容與第二批家長(家長教師聯會和家校會)會面融洽,並說家長一致贊成今年9月為國民教育科推行3年「開展期」。他說,「洗腦」教育有違本港核心價值,不能接受,教師亦可自編教材,以確保內容多元。

家校會主席徐聯安表示,家長可對教師予以信任,以培訓學生獨立思考能力。不過,油尖旺區家教聯會主席劉李偲嫣則不贊成今年9月推行國民教育科,又表示局方過往一直未向他們解釋課程指引,各區家長亦未來得及諮詢區內會員意見。

在遊行前夕,經常辦內地交流團的國民教育促進會,昨為周一的「紅色之旅」舉行授旗儀式。促進會今次獲民政事務局轄下青年事務委員會贊助60萬元,安排200名學生參加為期7天的「紅色之旅高鐵湖北行」,每人團費約1500元,行程包括湖北革命歷史講座、往湖北烈士陵園獻花等,協辦者為共青團湖北省委,有近76所本港中學及大專院校參與。

中聯辦﹕國民教育很正常

促進會主席姜玉堆昨在致辭時說,目前本港普遍市民認同國民教育,推行學科是形勢及歷史所需,更說「個腦有問題就要洗,正如衣服污糟要洗,腎有病都要洗」,又說過去有學生在活動後,以普通話說「沒有共產黨,就沒有新中國」,獲得全場掌聲鼓勵。

他又質疑批評推行國民教育科的人需「洗洗腦」,「如果我個腦有問題,我都要去洗洗」。同場的中聯辦副主任王志民稱,每個年輕人都有自己的家庭、祖國和歷史,有國民教育是很正常的事,希望市民可支持政府。
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團體:反國教科遊行9萬人 (18:25)

反國民教育科遊行主辦團體表示,今日有逾9萬人參加遊行,而警方稱,有1.9萬人由維園出發。
由多個團體發起的反國民教育遊行下午3時由維園出發,要求政府撤回國民教育科,而天文台亦在3時發出酷熱天氣警告。

大批遊行人士先在維園集合。參加者中部分是學生及老人家,亦有家長用嬰兒車帶同年幼子女參與。由於天氣炎熱,見到有家長不停為子女搖扇。遊行由國學民思潮及家長帶頭,他們不斷高呼口號。

主辦單位表示,由於天氣炎熱,呼籲帶同小朋友的家長,如感到辛苦,可在遊行中途離開。大會在遊行沿線設有3個休息站,不少家長帶同年幼子女在休息站餵奶及換尿片。

遊行龍頭在4時後抵達新政府總部,而龍尾則在約4時半出發,至今尚未抵達新政府總部。主辦組織負責人稱,參加遊行人數較預期為多,有9萬人參加。警方表示,有約1.9萬人由維園出發,遊行最高峰時約有3.2萬人。
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比洗腦更可怕

香港人遊行遊上癮,連小孩子也被推上前線,令人嘆為觀止。國民教育被指洗腦,但大人將思想稚嫩的孩子擺上枱,難道不是洗腦嗎?小小年紀便成為大人政治抗爭的籌碼,恐怕比洗腦更加可怕。

國民教育到底是不是洗腦,這個問題再爭論一百年也不可能有結果,反正香港社會愈來愈畸形,反對派騎劫民意,只准一種聲音,不准其他意見,他們說是洗腦就是洗腦,港府高官再怎麼解釋,再怎麼辯護,也是白搭。所以,大家不要笑內地沒有言論自由,香港其實也好不到哪裏去,不信的話,你不妨就六四事件發表與反對派版本不同的言論,或者在他們面前說國民教育不是洗腦,包你萬箭穿心,吃不了兜着走。

都說共產黨獨裁,港產政客何嘗不是,他們披着民主的外衣,但所作所為沒有一點民主的味道。不難想像,倘若他們上台執政,香港遲早變成一言堂,只許他們放屁,不許別人講話。

有人太傻太天真,建議當局就國民教育重新諮詢,達成共識才推行。老實說,在香港這種烏煙瘴氣的政治氛圍下,即使再諮詢一百次,也不可能有共識。除非這樣吧,按照反中亂港傳媒的口脗,在國民教育科加上「結束一黨專政」或「天滅中共」,這樣反對派肯定不再吵吵鬧鬧。

陳競立
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